Iniciativa nextRenaissance chce být konstruktivním příspěvkem transformace, která v současnosti probíhá. Není třeba opakovat jakým krizím čelíme. Je třeba formulovat a uvádět do praxe principy, hodnoty a aktivity, které považujeme za možné střípky rodící se nové společnosti. Jak vyplývá ze slova iniciativa, chceme podporovat konkrétní impulsy transformace, které vidíme ve světě i ve svém blízkém okolí. Je nám zřejmé, že používat slovo renesance v názvu může znít odvážně a neskromně. Nechceme si hrát na ideology nového „ismu“. Důvěřujeme ale v to, že společenství, které chceme tvořit, bude živým a sebe-usměrňujícím se organismem, které neřídí jeden génius či jedna náboženská či vědecká doktrína. Takové nastavení ale neznamená postmoderní bezbřehost. Naši vizi lze ukotvit v několika klíčových tezích:

• Prioritou našich aktivit je vzdělávání a dovednost učení se, které je přirozenou součástí každodenního života. V našem pojetí vzdělávání klademe důraz na vyváženost racionálního uvažování a hromadění informací, které v současnosti ve vzdělání převládá, s dalšími nezbytnými potřebami lidské osobnosti, kterými jsou hluboce prožívané emoce, vědomě používaná intuice, imaginace, vztahovost, smyslové vnímání, tělesnost, sociální soudržnost apod.;

• Vědomě a cíleně nechceme svou energii soustředit na hledání viníků současného stavu světa a kritiku osobností a organizací. Historii chápeme jako vývoj osobního i kolektivního vědomí, který je bezpochyby plný bolestí, ale současně ve své zákonitosti nevyhnutelný.

• Nechceme vést boj se zlem, ale facilitovat kreativní proces vytváření regenerativní kultury; To mimo jiné znamená zacelit určitou schizofrenii v prožívání života vnitřně odděleného od „vědecky“ uchopeného, objektivního světa, se kterým nemáme vnitřní vztah a nežijeme společný příběh;

• Tak jako renesance dala nově prostor individualismu, osobní zbožnosti a nenahraditelné roli člověka ve světě, chceme tento individualismus vyvažovat principy participativního rozhodování, kolektivní moudrosti a budování hluboce demokratického společenství

• Jako klíčovou prioritu vidíme podporu zvědomování individuální životní cesty každého z nás v kontextu širšího, nejen lidského společenství;

• Nejsme vyznavači jedné víry či náboženství. Spiritualitu ale vnímáme jako nezbytnou a přirozenou součást lidského života, jednání a konání. Vycházíme z tradice antiky, hermetismu a křesťanství, dokážeme se ale inspirovat i ve východních naukách a našim cílem je prohlubovat společné chápání spirituálních principů, které v důsledku nemohou být ve vzájemném rozporu;

• Nástrojem našeho učení se je zejména dialog a jeho nejrůznější podoby a formáty (poradní kruhy, konstelace, otevřená fóra, terapeutické rozhovory apod.), facilitace je nezbytný nástroj pro skutečnou praxi kolektivní moudrosti a participativního učení, tvorby a rozhodování

Holistické vzdělávání se nezaměřuje na množství zapamatovaných informací, ale na způsob myšlení a prožívání, na jedinečnost každé osobnosti a na schopnost vnímat potřeby celku v souladu s potřebami vlastními. Kurzy, prožitkové semináře, kolokvia i pobyty přibližují integrální perspektivu, ukazují hlubší pohled na věci a za věci, bourají vžité představy a přijímají spirituální rozměr reality jako nedílnou součást vzdělávání a života. Tento přístup umožňuje člověku objevit cestu k sobě samému, k vlastní autenticitě, a zároveň ke zdravému působení ve světě.

Klademe důraz na transdisciplinaritu a přímé propojení učícího se přístupu s každodenním životem. Vzdělávací akce akcentují tvořivost, umělecké a zážitkové formy výuky, které jsou klíčové mj. pro stávající či budoucí lektory, pedagogy, výzkumníky, inovátory, kouče, terapeuty, tvůrce kurikula či politiky působící v oblasti vzdělávaní a výzkumu.

Je možné absolvovat dílčí akce samostatně či se účastnit celého ročního programu, který přispívá rovnoměrnému rozvoji v oblastech environmentálních, socioekonomických, osobnostních a psychospirituálních. Stanete se též součástí širšího společenství okolo iniciativy nextR.

Facilitátor/ka změn je možnou kvalifikací budoucnosti. Zaměřuje se na facilitaci  transformačních procesů směřujících k dlouhodobě udržitelným a regenerativním přístupům i řešením a to jak v oblastech socioekonomických a  environmentálních, tak na úrovni mezilidských vztahů a rozvoje vyššího lidského potenciálu. Usiluje o zachování rovnováhy mezi technologizací a ochranou kulturního dědictví lidstva včetně přirozeného lidství.

Tato nová profese je výsledkem komplexního vzdělávání prostřednictvím nově vznikajícího oboru Umění změny, který podporuje celospolečenskou transformaci směrem k regenerativní budoucnosti. Facilitátor/ka změn není úzce specializovaným odborníkem, nýbrž transdisciplinárním kreativcem, jenž propojuje individuální, organizační i globální výzvy.

Mezi klíčové činnosti Facilitátora/ky změn patří:

Design a facilitace inovativních změn nebo projektů s ohledem na dlouhodobě udržitelnou a regenerativní kulturu.
Transformace organizací směrem k větší smysluplnosti  a celistvosti – od pragmatismu k naplnění hodnot.
Rozvoj demokratických a sociokratických principů v organizacích.
Inovace ve vedení a řízení týmů – nové přístupy v leadershipu, náboru, motivaci, vzdělávání, řešení konfliktů a sebeřízení.
Vytváření harmonického pracovního prostředí – inspirace k propojení estetiky, ergonomie a bioarchitektury s lidskou kreativitou.
Vyvážení technologizace a lidství – důraz na bio-psycho-socio-spirituální rozměr člověka a ochranu kulturního dědictví.
Motivace k seberozvoji – podpora jednotlivců i týmů při hledání jejich vlastní vize, rozvoji vyššího potenciálu a objevování poslání.

Proč je Facilitátor/ka změn potřebný/á?

Reakce na komplexitu a rychlost změn
Současná doba vyžaduje inovativní přístupy, které překračují lineární myšlení a tradiční vzorce. Facilitátor změn přináší kreativní řešení s ohledem na celek i detaily.
Podpora regenerativní kultury
Facilitátor změn napomáhá přechodu k holistickým a udržitelným přístupům. Jeho práce je klíčová pro přetváření lidské civilizace na dlouhodobě udržitelnou úroveň.
Rozvoj lidského potenciálu
Tato profese klade důraz na hlubší porozumění, celistvost osobností a rozvoj lidství ve vyšším smyslu. Přináší nový rozměr leadershipu, organizační kultury i osobního růstu.
Inovace v oblasti vzdělávání
Nová kvalifikace otevírá možnosti rekvalifikace, dalšího vzdělávání dospělých i rozvoje mladé generace prostřednictvím vzdělávacích programů zaměřených na udržitelnou budoucnost.

Přínos Facilitátora/ky změn pro organizace

Efektivní zvládání změn a adaptability – Díky celostnímu přístupu a transdisciplinární kreativitě Facilitátor/ka pomáhá organizacím reagovat na rychlé změny v prostředí a schopnost přizpůsobit se novým podmínkám.
Podpora spolupráce a inovací – Facilitátor/ka zlepšuje týmovou spolupráci, vytváří bezpečné prostředí pro otevřenou komunikaci a posiluje schopnost organizace společně vytvářet inovativní projekty, které odpovídají moderním trendům dlouhodobé udržitelnosti.
Rozvoj udržitelné firemní kultury – Facilitátor/ka změn směřuje organizace k regenerativní kultuře, která podporuje dlouhodobou rovnováhu mezi výkonem, lidskými hodnotami a odpovědným přístupem k prostředí i celé společnosti.
Posílení odolnosti a stability – Organizace, které využívají Facilitátora/ku změn, mají předpoklad být lépe připravené zvládat nejistoty, konflikty a krizové situace.
Strategická a pozitivní odlišení se – Otevřenost vůči změnám a podpora udržitelných inovací dává organizacím náskok v podobě soudobé image, atraktivity pro talenty a zvýšené spokojenosti zaměstnanců a zákazníků.

Význam profese pro budoucnost

Facilitátor/ka změn představuje odpověď na naléhavé společenské a globální otázky. Přispívá k funkčnosti, prosperitě a smysluplnosti organizací i jednotlivců, přičemž jeho práce vyzdvihuje hodnoty jako celistvost, kreativita a regenerace.

Podpořte vznik této nové profese vyplněním Průzkumu k profesní kvalifikaci Faciltátor změn a pomozte formovat budoucí generace odborníků, kteří budou klíčovými partnery při zvládání výzev dneška i zítřka. Facilitátor/ka změn je profesí, která může pozitivně ovlivnit směr celospolečenské transformace.